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溫暖的仁啟家庭
仁愛啟智中心
2020-01-20
作者:仁愛啟智中心教保員張晉賓
家，是什麼？
家是裝愛的地方，家是放鬆的角落，
家是停泊的港灣，家是溫暖的懷抱。
進入仁愛啟智中心任職已滿週年，仁啟的工作環境設計的像家庭一樣，服務對象白天在日間機構活動，下午則在教保員們陪同下接回家園接受居家生活的服務，每位服務對象回到家園，就像我們下班回到家一樣，這裡是輕鬆愉快的地方。
在仁啟家園接受服務身心障礙礙者，大多數生活技能較弱，需要透過他人協助幫忙執行家務事，例如:洗澡、飯後及睡前刷牙、貼身衣物的清洗、餐點準備及餵食等。
教保員扮演的角色多樣化、猶如父母、手足、朋友或師長一樣，需依著服務對象的特質與他們互動。人一生下來並非一開始甚麼都會，大多需要靠父母親或親人的協助與教育去學習及完成生活的事情，這些有障礙的服務對象亦是如此，我們從旁協助提供他們，成為他們的得力助手，幫助他們在仁啟大家庭過生活。
每位服務對象都有其不同的個性，隨著時間久了自然就會清楚掌握服務對象的個性及習慣。先前沒接觸過服務他人的經驗，起初不懂得如何與這些服務對象的接觸?透過主管指導及觀摩資深同事的服務策略，與服務對象的相處時，始會視情況使用不同的應變策略。
在仁啟大家庭，除了教導或協助服務對象生活技能外，也安排豐富的活動，例如；每月一次的天主共融，藉由互動遊戲中帶領服務對象認識天主及同儕們的友誼的促進；每週的社區融合活動，在教保員及志工們的陪同下，服務對象外出公園散步、運動促進血液循環；到商店自主挑選商品，並學習使用悠遊卡結帳付款；練習搭公車及到各處景點參觀，以拓展視野。服務對象生活不侷限在日、夜間的機構，透過社區融合與社會環境接觸，這是每位身心障礙者生活應有的權益。
『長期陪伴並協助需要照顧之弱小兄弟姊妹們，過有尊嚴與品質的生活。』
在仁啟大家庭裡，讓這些服務對象過有尊嚴及品質的生活，是我們工作的使命。
家是我們每個人都離不開的地方，有家在，就有歸處，忙碌一天回家歇歇，奔波久了回家聚聚。
在仁啟大家庭裡，這些服務對象就像我們的家人一樣，家人可能會改變，但不變的是這個家一直都會存在！
(作者張晉賓(右一)協助服務對象(右三)在公園內復健運動)
家，是什麼？
家是裝愛的地方，家是放鬆的角落，
家是停泊的港灣，家是溫暖的懷抱。
進入仁愛啟智中心任職已滿週年，仁啟的工作環境設計的像家庭一樣，服務對象白天在日間機構活動，下午則在教保員們陪同下接回家園接受居家生活的服務，每位服務對象回到家園，就像我們下班回到家一樣，這裡是輕鬆愉快的地方。
在仁啟家園接受服務身心障礙礙者，大多數生活技能較弱，需要透過他人協助幫忙執行家務事，例如:洗澡、飯後及睡前刷牙、貼身衣物的清洗、餐點準備及餵食等。
教保員扮演的角色多樣化、猶如父母、手足、朋友或師長一樣，需依著服務對象的特質與他們互動。人一生下來並非一開始甚麼都會，大多需要靠父母親或親人的協助與教育去學習及完成生活的事情，這些有障礙的服務對象亦是如此，我們從旁協助提供他們，成為他們的得力助手，幫助他們在仁啟大家庭過生活。
每位服務對象都有其不同的個性，隨著時間久了自然就會清楚掌握服務對象的個性及習慣。先前沒接觸過服務他人的經驗，起初不懂得如何與這些服務對象的接觸?透過主管指導及觀摩資深同事的服務策略，與服務對象的相處時，始會視情況使用不同的應變策略。
在仁啟大家庭，除了教導或協助服務對象生活技能外，也安排豐富的活動，例如；每月一次的天主共融，藉由互動遊戲中帶領服務對象認識天主及同儕們的友誼的促進；每週的社區融合活動，在教保員及志工們的陪同下，服務對象外出公園散步、運動促進血液循環；到商店自主挑選商品，並學習使用悠遊卡結帳付款；練習搭公車及到各處景點參觀，以拓展視野。服務對象生活不侷限在日、夜間的機構，透過社區融合與社會環境接觸，這是每位身心障礙者生活應有的權益。
『長期陪伴並協助需要照顧之弱小兄弟姊妹們，過有尊嚴與品質的生活。』
在仁啟大家庭裡，讓這些服務對象過有尊嚴及品質的生活，是我們工作的使命。
家是我們每個人都離不開的地方，有家在，就有歸處，忙碌一天回家歇歇，奔波久了回家聚聚。
在仁啟大家庭裡，這些服務對象就像我們的家人一樣，家人可能會改變，但不變的是這個家一直都會存在！
(作者張晉賓(右一)協助服務對象(右三)在公園內復健運動)