性別平等教育一直以來圍繞在我們生活中，其中的性別意涵和教育實踐，讓更多的人能夠關注性別議題，從而進一步實踐更多，因此在五月展能組將新增性平宣導課程。組長提供了二個平面人體圖範本到百合坊，請小美教保員當統籌帶領展能組的各班製作進行性平宣導活動使用，而背後的動機是為了讓服務對象更懂得如何保護自己，並可以清楚的區分異性相處時的身體界線，增加自我保護的能力及意識。
　　
　　接到任務的小美教保員開始緊鑼密鼓採購各項材料，教保員們召開會議集思廣益，小從各項身體結構的細節、擬真度，大到進行不織布裁剪及縫合。小美教保員為確定人體大小是否能清楚呈現及避免材料浪費，先在平面圖畫紙上重覆修改才進行裁剪紙材，再縝密計算四個班級所需的用布量、顏色後，請瑄瑄教保員抽空去採購所需的材料，待材料購買回來後請各班教保員循序漸進依紙型排版剪出人型，將布片以保麗龍膠水固定在壓克力板上，才開始著手製作男女生人體的各項性徵。
　　
　　為更真實呈現，大家一起依現有的材料根據需要調整線條，有些部位可能需要更加立體，便能更符合人體的型狀，在一遍遍的重複修改、裁剪、黏貼、修改、裁剪、黏貼，數次的嚴格維修過後終於做出大家共同認為最適合的人體基底，接著最後給娃娃點綴上眼睛、鼻子、嘴巴。
　　
　　在完成了人體基底的平面圖後，為了更貼近生活，組長再次給了一個任務--請我們替娃娃製作適齡可穿脫的衣服，再次接到任務的小美教保員，熱血的認真描繪、設計娃娃的衣服。靈巧的雙手馬上變出一件件的上衣、短褲、短裙、洋裝等，隨著製作外衣的過程中，大家憶起當年小女生玩的紙娃娃變裝秀。
　　
　　最後期待服務對象在教保員的指導下慢慢了解兩性差異的性器官構造與功能，並提昇性別平等意識、自我保護概念等知識，真正的進一步將課堂上所學的運用在生活中，落實性別平等與尊重他人。

圖一：大家一起為娃娃裁剪縫製符合性別、適齡、好穿脫且好看的服飾。

圖二：教保員（左一）使用娃娃進行性平宣導活動，服務對象都能認真參與。

圖三：教保員（左四）引導阿志，別人身體不可以觸摸的地方。

圖四：小柏（左三）告訴教保員（左五）女生的胸部不可以摸。