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愛的連線1月份出刊囉
重要公告 新竹市鑑定安置 資訊
各位家長～110 年度 國小及入 學前 幼兒園 鑑定安置報名時間及會議時間已公告囉！ 家中寶貝預計110 年入國小，或家長有意讓寶貝就讀公幼、非營利或準公共化幼兒園，請留意報名時間喔， 詳情請參考 以下資訊。
新竹市學前(幼兒園)鑑定安置資訊
一、報名表領取：
(1)上網下載：搜尋「新竹市教育網」或「新竹市特殊教育資源中心網站」
(2)12月28日(一)起可至本市特教資源中心（新竹市水田街33號北門國小內）4 樓領取表件紙本。
二、報名時間：1月11日(一)至1月15日(五)上午8：30 至12：00；下午1：30至5：00，逾期概不受理。
三、報名地點：新竹市特教資源中心（新竹市水田街33號 北門國小內4樓）
四、初步安置會議：3 月 27 日(六)於本市特教資源中心2樓召開，詳細時間會另行通知。
五、聯繫窗口：新竹市特教資源中心03-5427974洽 簡老師。
新竹市國小鑑定安置資訊
一、報名表領取：
(1)上網下載：搜尋「新竹市教育網」或「新竹市特殊教育資源中心網站」
(2)1月11日(一)至1月15日(五)上午9時至下午4時可至戶籍所在學區學校領取紙本表件。
二、報名時間：1月11日(一)至1月15日(五)上午9：00至下午4：00，逾期概不受理。
三、報名地點：學童戶籍所在學區學校輔導處報名。
四、初步安置會議：3月20日(六)至3月21日(日)於本市特教資源中心2樓召開，詳細時間會另行通知。
五、聯繫窗口：新竹市特教資源中心03-5427974洽 吳老師。
六、注意事項：申請暫緩入學請備妥附件相關表件於國小新生鑑定安置報名時一併提出。
孩子咬人、尖叫怎麼辦？在家玩出好情緒的感統遊戲
0-5歲這個年紀的孩子，活潑好動，開始想要自主，語言溝通能力還沒有很好，所以常常有一些情緒出現，愛哭鬧就算了，有些孩子甚至出現不恰當的動作，例如打人、尖叫、咬人……等行為出現，其實這都和孩子發展的能力不足有關，或者是環境中沒有滿足孩子發展需求的刺激。其實要減少幼兒「尖叫」、「打人」、「咬人」的行為，不能光用說的，可以使用以下四種方式訓練：
一、孩子的大腦，需要足夠的「觸覺刺激」
舒適的觸覺刺激對大腦的功用，是穩定孩子的脾氣，產生快樂的感覺。刺激不夠的孩子，常常會過度防禦環境，因此打人、咬人、尖叫的行為不斷，都有可能是因為過度敏感而在保護自己。
這時期的孩子，對世界的探索動機是很強的，什麼東西都想摸一摸、按一按、玩一玩，也常放入口中咬一咬，因為他們要用各種感官去認識這個世界的事物，所以爸爸媽媽要注意玩具安全及清潔。
適合的小遊戲：滾滾小壽司＆小腳後空翻
二、孩子的大腦需要足夠的本體覺刺激
本體覺刺激可以帶來專注的感覺，讓孩子注意到環境的改變，也會讓孩子脾氣變好。本體覺刺激不足的孩子，容易躁動、不聽大人話，沒法安靜的做一個活動。
適合的小遊戲：倫敦鐵橋＆相撲小選手
三、孩子的大腦需要動手及動腳的感統刺激
許多歐美國家都建議，六歲以下的孩子每天應有1~2小時的大肢體活動，去公園玩、跑跑步、做些伸展等，可以讓孩子有好的專注力、學習效率、好體力外，更重要的是，多玩的戶外活動也能滿足孩子感統的需求，也能擁有較多的正向情緒。
四、孩子的大腦需要與真人互動的社交刺激
此階段幼兒喜歡觀察其他孩童遊戲，來擴充自己遊戲的方式。透過社交刺激，學會觀察、學會等待，學會互動中的表達及應對，父母在陪伴過程中，少「主導」，多「擴充」，例如孩子在玩遊戲時，不要要求他一定要怎麼玩，但你可以在他旁邊示範、引導，給孩子多一點空間、多一點思考。
很多爸媽很擔心自己帶不好孩子，王宏哲醫師回應：「怎麼會？你只要肯用心陪伴，就會知道該怎麼跟孩子互動。」而且，一但真心的與孩子玩與互動後，就會這些陪伴的過程中收割，會發現孩子會更愛你這個爸媽，接著你又會再更進一步的了解孩子，這就是一開始願意投資，後面教養接踵而來的正向循環。
反過來，如果一開始你接觸孩子，遇到一點點麻煩就卻步，覺得你自己真不是帶孩子的料，於是就逃回你自己的手機世界裡，對孩子只是玩票性質，那你會離孩子越來越遠，你的教養也會越來越挫折，因為肯花點時間及有品質的陪伴，會幫助你發現自己孩子在成長中的許多變化。
資料來源：天才領袖
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各位家長～110 年度 國小及入 學前 幼兒園 鑑定安置報名時間及會議時間已公告囉！ 家中寶貝預計110 年入國小，或家長有意讓寶貝就讀公幼、非營利或準公共化幼兒園，請留意報名時間喔， 詳情請參考 以下資訊。
新竹市學前(幼兒園)鑑定安置資訊
一、報名表領取：
(1)上網下載：搜尋「新竹市教育網」或「新竹市特殊教育資源中心網站」
(2)12月28日(一)起可至本市特教資源中心（新竹市水田街33號北門國小內）4 樓領取表件紙本。
二、報名時間：1月11日(一)至1月15日(五)上午8：30 至12：00；下午1：30至5：00，逾期概不受理。
三、報名地點：新竹市特教資源中心（新竹市水田街33號 北門國小內4樓）
四、初步安置會議：3 月 27 日(六)於本市特教資源中心2樓召開，詳細時間會另行通知。
五、聯繫窗口：新竹市特教資源中心03-5427974洽 簡老師。
新竹市國小鑑定安置資訊
一、報名表領取：
(1)上網下載：搜尋「新竹市教育網」或「新竹市特殊教育資源中心網站」
(2)1月11日(一)至1月15日(五)上午9時至下午4時可至戶籍所在學區學校領取紙本表件。
二、報名時間：1月11日(一)至1月15日(五)上午9：00至下午4：00，逾期概不受理。
三、報名地點：學童戶籍所在學區學校輔導處報名。
四、初步安置會議：3月20日(六)至3月21日(日)於本市特教資源中心2樓召開，詳細時間會另行通知。
五、聯繫窗口：新竹市特教資源中心03-5427974洽 吳老師。
六、注意事項：申請暫緩入學請備妥附件相關表件於國小新生鑑定安置報名時一併提出。
孩子咬人、尖叫怎麼辦？在家玩出好情緒的感統遊戲
0-5歲這個年紀的孩子，活潑好動，開始想要自主，語言溝通能力還沒有很好，所以常常有一些情緒出現，愛哭鬧就算了，有些孩子甚至出現不恰當的動作，例如打人、尖叫、咬人……等行為出現，其實這都和孩子發展的能力不足有關，或者是環境中沒有滿足孩子發展需求的刺激。其實要減少幼兒「尖叫」、「打人」、「咬人」的行為，不能光用說的，可以使用以下四種方式訓練：
一、孩子的大腦，需要足夠的「觸覺刺激」
舒適的觸覺刺激對大腦的功用，是穩定孩子的脾氣，產生快樂的感覺。刺激不夠的孩子，常常會過度防禦環境，因此打人、咬人、尖叫的行為不斷，都有可能是因為過度敏感而在保護自己。
這時期的孩子，對世界的探索動機是很強的，什麼東西都想摸一摸、按一按、玩一玩，也常放入口中咬一咬，因為他們要用各種感官去認識這個世界的事物，所以爸爸媽媽要注意玩具安全及清潔。
適合的小遊戲：滾滾小壽司＆小腳後空翻
二、孩子的大腦需要足夠的本體覺刺激
本體覺刺激可以帶來專注的感覺，讓孩子注意到環境的改變，也會讓孩子脾氣變好。本體覺刺激不足的孩子，容易躁動、不聽大人話，沒法安靜的做一個活動。
適合的小遊戲：倫敦鐵橋＆相撲小選手
三、孩子的大腦需要動手及動腳的感統刺激
許多歐美國家都建議，六歲以下的孩子每天應有1~2小時的大肢體活動，去公園玩、跑跑步、做些伸展等，可以讓孩子有好的專注力、學習效率、好體力外，更重要的是，多玩的戶外活動也能滿足孩子感統的需求，也能擁有較多的正向情緒。
四、孩子的大腦需要與真人互動的社交刺激
此階段幼兒喜歡觀察其他孩童遊戲，來擴充自己遊戲的方式。透過社交刺激，學會觀察、學會等待，學會互動中的表達及應對，父母在陪伴過程中，少「主導」，多「擴充」，例如孩子在玩遊戲時，不要要求他一定要怎麼玩，但你可以在他旁邊示範、引導，給孩子多一點空間、多一點思考。
很多爸媽很擔心自己帶不好孩子，王宏哲醫師回應：「怎麼會？你只要肯用心陪伴，就會知道該怎麼跟孩子互動。」而且，一但真心的與孩子玩與互動後，就會這些陪伴的過程中收割，會發現孩子會更愛你這個爸媽，接著你又會再更進一步的了解孩子，這就是一開始願意投資，後面教養接踵而來的正向循環。
反過來，如果一開始你接觸孩子，遇到一點點麻煩就卻步，覺得你自己真不是帶孩子的料，於是就逃回你自己的手機世界裡，對孩子只是玩票性質，那你會離孩子越來越遠，你的教養也會越來越挫折，因為肯花點時間及有品質的陪伴，會幫助你發現自己孩子在成長中的許多變化。
資料來源：天才領袖
1月份愛的連線